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課程名稱 |
兩岸關係研究途徑專題
Seminar on Approaches to Cross-straits Relations |
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開課學期 |
102-1 |
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授課對象 |
社會科學院 政治學研究所 |
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授課教師 |
吳玉山 |
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課號 |
PS7532 |
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課程識別碼 |
322 M3890 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
社科27 |
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備註 |
國際關係、本國政治。
限碩士班以上
總人數上限：30人
外系人數限制：5人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程的主旨在於介紹兩岸關係的各種研究途徑。 |
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課程目標 |
其目的在使學生熟悉各種理論概念與分析工具，從而了解此一領域學術研究的現況，俾發展出本身的方法論，以從事對於兩岸關係的研究。 |
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課程要求 |
本學期上課時數共十六週，學生成績由課堂報告和期末報告決定，配分各為30%和70%。課堂報告採用分組的方式。每一組針對該週的報告主題（也就是研究兩岸關係的特定途徑）做準備，並對課堂同學提供資料。其範圍不以當週的參考書目為限，而應介紹並評述整個途徑，包括其根源、發展、對兩岸關係的適用性，以及優缺點等。期末報告的綱要在學期末提出，由老師和同學共同討論。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
指定教科書
包宗和、吳玉山編，《重新檢視爭辯中的兩岸關係理論》（台北：五南，民國98年）。
包宗和、吳玉山編，《爭辯中的兩岸關係理論》（台北：五南，民國93年）。
吳玉山，《抗衡或扈從：兩岸關係新詮》（台北：正中，民國86年）。
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/15 |
介紹課程（發想、設計、進展、成果） |
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第2週 |
9/22 |
中秋節放假一天 |
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第3週 |
9/29 |
兩岸關係與兩岸關係學 |
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第4週 |
10/06 |
文獻分析 |
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第5週 |
10/13 |
分裂國家模式－兩岸互動面向之一 |
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第6週 |
10/20 |
整合理論－兩岸互動面向之二 |
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第7週 |
10/27 |
大小政治實體模式－兩岸互動面向之三 |
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第8週 |
11/03 |
歷史類比－兩岸互動面向之四 |
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第9週 |
11/10 |
博奕理論－兩岸互動面向之五 |
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第10週 |
11/17 |
選票極大化策略模式vs. 權力繼承－國內政治面向之一 |
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第11週 |
11/24 |
國家與社會途徑－國內政治面向之二 |
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第12週 |
12/01 |
心理途徑I－國內政治面向之三 |
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第13週 |
12/08 |
心理途徑II－國內政治面向之四 |
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第14週 |
12/15 |
戰略三角－國際環境面向之一 |
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第15週 |
12/22 |
國際體系－國際環境面向之二 |
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第16週 |
12/29 |
批判理論－國際環境面向之三 |
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第17週 |
1/05 |
綜合模式與方法論檢討 |